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迟(chí )砚怕没摸准，换了一只(zhī )手，对(duì )比自(zì )己的额头，又摸了(le )一次，还是(shì )烫，起身皱眉说：起来，我送(sòng )你去医务室。

迟砚在旁边(biān )看见(jiàn )孟行悠第五次脑门要磕到(dào )课桌上(shàng )的时候，伸出手用笔杆(gǎn )子敲了(le )下她(tā )的头，面无表情地(dì )问：孟(mèng )行悠(yōu )，热力环流的形成(chéng )过程是(shì )什么(me )？

??太过，得压着。

——刚(gāng )刚没(méi )细(xì )看你消息，用户口本就(jiù )行。

不(bú )耽误(wù )，学习和社交都需(xū )要用心(xīn )，这(zhè )才是全面发展。孟(mèng )父仗着(zhe )最近(jìn )在家养病，是个娇弱病号(hào )，把(bǎ )平时不敢说的都说了，我(wǒ )们要做(zuò )开明的家长，跟孩子平(píng )等相处(chù )，你(nǐ )这不准那不准的都(dōu )是封建(jiàn )思想(xiǎng )，过时咯，只会把孩子越(yuè )推越(yuè )远，老婆你要多学学我，与时(shí )俱(jù )进，跟孩子走在同一个(gè )方向。

孟父(fù )摸出手机, 笑得合不(bú )拢嘴，把短(duǎn )信点出来递给女儿(ér )看：还(hái )是我(wǒ )们悠悠有办法, 你哥就听你(nǐ )的。